COMPRESIÓN LECTORA

COLEGIO TÉCNICO NUESTRA SEÑORA DE LA PRESENTACIÓN SAN GIL, SANTANDER	FORMACIÓN INTEGRAL DEL ESTUDIANTE			Código: ERL-SPC35
				Versión: 01
	GUÍA DE EDUCACIÓN PERSONALIZADA No:____
				Página: 1 de 7
Asignatura: COMPRENSIÓN LECTORA	Fecha:	Estudiante:
Tema: INTERPRETACIÓN TEXTUAL	Docente: ELIANA ROCIÓ LOZADA SILVA		Grado: 5		Jornada: MAÑANA

Ø  INDICADOR DE DESEMPEÑO

PERSONAL: Reconoce que una comunicación efectiva es comprensiva, condescendiente y conciliadora   

SOCIAL: Expresa empatía frente a personas excluidas  o discriminadas  

COGNITIVO: Reconoce la importancia de la lectura para ampliar sus conocimientos.

Ø  NORMALIZACIÓN

Motivación – oración – Lectura - desarrollo de la guía.

Ø  CONTEXTUALIZACIÓN

Ø  CONCEPTUALIZACIÓN

COMPRESIÓN LECTORA: La comprensión lectora es la capacidad para entender lo que se lee, tanto en referencia al significado de las palabras que forman un texto, como con respecto a la comprensión global del texto mismo.

INTERPRETACIÓN TEXTUAL: La interpretación es el hecho de que un contenido material, ya dado e independiente del intérprete, sea “comprendido” o “traducido” a una nueva forma de expresión.

AUTOBIOGRAFÍA: La autobiografía es la narración de una vida o parte de ella escrita por el propio sujeto de la misma, mostrando su nacimiento, sus logros, sus fracasos, sus gustos y demás cosas que ha vivido.

Ø  TRABAJO PERSONAL

Ø  TRABAJO EN EQUIPO

  

  

Ø  SOCIALIZACIÓN

   

Ø  EVALUACIÓN

AUTOEVALUACIÓN: En completo silencio analizo  cómo fue mi desempeño en el desarrollo de las actividades del día de hoy.

DESEMPEÑO PERSONAL	S	A	B	Bj
1.     Soy responsable en el cumplimiento de mis deberes
2.    Acato y cumplo observaciones y orientaciones
DESEMPEÑO SOCIAL	S	A	B	Bj
3.    Trato en forma respetuosa a los demás
4.    Expreso mis ideas y opiniones adecuadamente
DESEMPEÑO COGNITIVO	S	A	B	Bj
5.    Asimilo los conceptos de COMPRENSIÓN LECTORA expuestos en clase
6.    Demuestro interés y dedicación en le desarrollo de las actividades.

CO-EVALUACIÓN: El líder de cada uno de los grupo comparte como fue la participación de cada uno de los miembros del grupo.

DESEMPEÑO PERSONAL	S	A	B	Bj
1.     Mantiene su sitio de trabajo en orden y limpieza
2.    Cuida y utiliza adecuadamente los recursos didácticos
DESEMPEÑO SOCIAL	S	A	B	Bj
3.    Muestra cooperación en el desarrollo de trabajo en equipo
4.    Respeta las opiniones de sus compañeros
DESEMPEÑO COGNITIVO	S	A	B	Bj
5.    Participa activamente en el desarrollo de el trabajo en equipo
6.    Comienza su trabajo a tiempo y lo ejecuta en el tiempo establecido.

HETERO-EVALUACIÓN Los estudiantes responde las preguntas que la realice la profesora.

  

Ø  PROFUNDIZACIÓN

  

  

Realiza tu propia autobiografía, y la  prepara para exponerla a tu curso.

Ø  APLICABILIDAD

  

Ø  BIBLIOGRAFÍA

ü  COMPRENSIÓN LECTORA 5 EDITORIAL SANTILLANA

ü  CLAVES SANTILLANA 5.

DOCENTE:   ELIANA ROCÍO LOZADA SILVA          elrolosi12@gmail.com