DIBUJOS CREATIVOS DE PERSONAS

COLEGIO TÉCNICO NUESTRA SEÑORA DE LA PRESENTACIÓN SAN GIL, SANTANDER	FORMACIÓN INTEGRAL DEL ESTUDIANTE			Código: ERL-SPC35
				Versión: 01
	GUÍA DE EDUCACIÓN PERSONALIZADA No:____
				Página: 1 de 5
Asignatura: ARTISTICA	Fecha:	Estudiante:
Tema: DIBUJOS CREATIVOS DE PERSONAS	Docente: ELIANA ROCIÓ LOZADA SILVA		Grado: 5		Jornada: MAÑANA

Ø  INDICADOR DE DESEMPEÑO

PERSONAL: Presta respetuosa atención a la persona que le habla.

SOCIAL: Mantiene atento y disciplinado en clase.

COGNITIVO: Desarrollo el pensamiento creativo mediante el uso de diversas expresiones gráficas.

Ø  NORMALIZACIÓN

Motivación – oración – Lectura - desarrollo de la guía.

Ø  CONTEXTUALIZACIÓN

  

Ø  CONCEPTUALIZACIÓN

El cuerpo. la figura humana es uno de los temas más complejos en el dibujo, pero existen técnicas que permiten acercarte a buenos resultados, una de ellas es a partir de figuras geométricas básicas.

Retrato: Es uno de los géneros o temáticas de mayor motivación y expresión de las artes plásticas: pintura, escultura, dibujo, grabado, y fotografía de todos los tiempos.

El retrato prácticamente siempre ha estado en la intención artística de manera realista, abstracta o en cualquier estilo, tendencia, corriente o escuela.

Ø  TRABAJO PERSONAL

-        Utilizando la cuadricula dibuja en la cara de la niña y del niño las expresiones que encuentre arriba. Luego colorearlos.

  

Ø  TRABAJO EN EQUIPO

-        Repite el robot y cada movimiento en la cuadricula del centro y crea tus propios movimientos en la cuadricula de abajo.

Ø  SOCIALIZACIÓN

  

Ø  EVALUACIÓN

AUTOEVALUACIÓN: En completo silencio analizo  cómo fue mi desempeño en el desarrollo de las actividades del día de hoy.

DESEMPEÑO PERSONAL	S	A	B	Bj
1.     Soy responsable en el cumplimiento de mis deberes
2.    Acato y cumplo observaciones y orientaciones
DESEMPEÑO SOCIAL	S	A	B	Bj
3.    Trato en forma respetuosa a los demás
4.    Expreso mis ideas y opiniones adecuadamente
DESEMPEÑO COGNITIVO	S	A	B	Bj
5.    Asimilo los conceptos de dibujos creativos de personas expuestos en clase
6.    Demuestro interés y dedicación en le desarrollo de las actividades.

CO-EVALUACIÓN: El líder de cada uno de los grupo comparte como fue la participación de cada uno de los miembros del grupo.

DESEMPEÑO PERSONAL	S	A	B	Bj
1.     Mantiene su sitio de trabajo en orden y limpieza
2.    Cuida y utiliza adecuadamente los recursos didácticos
DESEMPEÑO SOCIAL	S	A	B	Bj
3.    Muestra cooperación en el desarrollo de trabajo en equipo
4.    Respeta las opiniones de sus compañeros
DESEMPEÑO COGNITIVO	S	A	B	Bj
5.    Participa activamente en el desarrollo de el trabajo en equipo
6.    Comienza su trabajo a tiempo y lo ejecuta en el tiempo establecido.

HETERO-EVALUACIÓN: Mediante una dinámica; cada uno de los estudiantes responde las preguntas que la realice la profesora.

Ø  PROFUNDIZACIÓN

Ø  APLICABILIDAD

  

  

Ø  BIBLIOGRAFÍA

  

ü  NAVEGANTES INTEGRADO 5, EDITORIAL NORMA

ü  APRENDAMOS CON ARTE .EDIARTE

ü  http://tiposdelinea.blogspot.com/2012/07/tipos-de-lineas.html

DOCENTE:   ELIANA ROCÍO LOZADA SILVA          elrolosi12@gmail.com