RECTAS Y SUS CLASES

COLEGIO TÉCNICO NUESTRA SEÑORA DE LA PRESENTACIÓN SAN GIL, SANTANDER	FORMACIÓN INTEGRAL DEL ESTUDIANTE			Código: ERL-SPC35
				Versión: 01
	GUÍA DE EDUCACIÓN PERSONALIZADA No:____
				Página: 1 de 7
Asignatura: GEOMETRÍA	Fecha:	Estudiante:
Tema: RECTAS Y SUS CLASES	Docente: ELIANA ROCIÓ LOZADA SILVA		Grado: 5		Jornada: MAÑANA

Ø  INDICADOR DE DESEMPEÑO

PERSONAL: Expongo mis posiciones y escucho  las posiciones ajenas en situaciones de conflicto.

SOCIAL: Reconozco lo diferentes que somos las personas y comprendo que  esas diferencias son oportunidades para construir nuevos conocimientos.

COGNITIVO: Aplica los conceptos geométricos básicos en la solución de situaciones reales.

Ø  NORMALIZACIÓN

Motivación – oración – Lectura - desarrollo de la guía.

Ø  CONTEXTUALIZACIÓN

  

Ø  CONCEPTUALIZACIÓN

  

Ø  TRABAJO PERSONAL

 

  

Ø  TRABAJO EN EQUIPO

  

  

Ø  SOCIALIZACIÓN

  

Ø  EVALUACIÓN

AUTOEVALUACIÓN: En completo silencio analizo  cómo fue mi desempeño en el desarrollo de las actividades del día de hoy.

DESEMPEÑO PERSONAL	S	A	B	Bj
1.     Soy responsable en el cumplimiento de mis deberes
2.    Acato y cumplo observaciones y orientaciones
DESEMPEÑO SOCIAL	S	A	B	Bj
3.    Trato en forma respetuosa a los demás
4.    Expreso mis ideas y opiniones adecuadamente
DESEMPEÑO COGNITIVO	S	A	B	Bj
5.    Asimilo los conceptos de rectas- rayos y segmentos expuestos en clase
6.    Demuestro interés y dedicación en le desarrollo de las actividades.

CO-EVALUACIÓN: El líder de cada uno de los grupo comparte como fue la participación de cada uno de los miembros del grupo.

DESEMPEÑO PERSONAL	S	A	B	Bj
1.     Mantiene su sitio de trabajo en orden y limpieza
2.    Cuida y utiliza adecuadamente los recursos didácticos
DESEMPEÑO SOCIAL	S	A	B	Bj
3.    Muestra cooperación en el desarrollo de trabajo en equipo
4.    Respeta las opiniones de sus compañeros
DESEMPEÑO COGNITIVO	S	A	B	Bj
5.    Participa activamente en el desarrollo de el trabajo en equipo
6.    Comienza su trabajo a tiempo y lo ejecuta en el tiempo establecido.

HETERO-EVALUACIÓN:  Cada uno de los estudiantes responde las preguntas que la realice la profesora.

Ø  PROFUNDIZACIÓN

  

  

Ø  APLICABILIDAD

Ø  BIBLIOGRAFÍA

ü  PROYECTO SE MATEMÁTICAS 5 Min educación

ü  CASAS DE LA MATEMÁTICA 5  EDITORIAL SANTILLANA

ü  NAVEGANTES MATEMÁTICAS 5 EDITORIAL NORMA

  

DOCENTE: ELIANA ROCIO LOZADA SILVA.          elrolosi12@gmail.com